apprendimento, etnografia formazione
di Domenico Lipari
Il diffondersi dell’approccio etnografico oltre i confini dell’antropologia tocca con crescente interesse una varietà di campi di studio ed è ormai parte integrante del bagaglio metodologico tanto degli antropologi quanto dei sociologi, degli analisti di organizzazione, dei formatori. Potenzialità pratiche dell’etnografia applicata alla formazione.
La ripresa d’interesse per gli approcci qualitativi nella ricerca sociale trova un punto di riferimento cruciale nel processo di cambiamento che ha investito, a partire dagli Anni 80, le epistemologie contemporanee. La svolta linguistica, a iniziare dalla risonanza delle Ricerche filosofiche di Wittgenstein (1967) e dall’influente contributo di Rorty (1967), rivaluta l’importanza del linguaggio rivendicandone la centralità nell’esperienza umana; la svolta narrativa, riconducibile ai contributi di Lyotard (1981) e di Bruner (2003), mette in dubbio il primato della scienza sulla narrazione rivalutando il sapere narrativo (che secondo Lyotard è a fondamento dello stesso sapere scientifico in quanto quest’ultimo, per essere espresso, deve necessariamente far ricorso al racconto) e il pensiero narrativo (ritenuto da Bruner importante tanto quanto il pensiero paradigmatico proprio della scienza classica); la centralità assegnata alla scrittura da un autorevole filone dell’antropologia contemporanea anticipato dall’opera di Geertz (1998) e poi ripreso dagli autori della celebre raccolta di saggi Scrivere le culture curata da Clifford e Marcus (2005) secondo cui il contenuto dei resoconti degli antropologi è da considerare alla stessa stregua di un genere letterario con conseguente centralità del testo e della soggettività del suo autore; infine, la svolta pratica teorizzata da Schatzki, Knorr Cetina e von Savigny (2001) suggerisce una nuova prospettiva di riflessione che assume come focus dell’analisi il modo in cui pratiche specifiche si esprimono in contesti determinati, rivendicando così il primato dell’agire localizzato che può essere compreso solo attraverso osservazioni e descrizioni specifiche. Leggi tutto >
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Intervista a Roberto Degli Esposti – Managing Partner di Performant by SCOA, Business Coach e Docente SCOA
di Valentina Casali
Generare valore e perseguire risultati concreti nella sfida al cambiamento che interessa tutte le organizzazioni, grandi e piccole: è questa la mission di Performant, società di SCOA (The School of Coaching). Il loro è un metodo specifico che fa leva sui comportamenti. Comportamenti che si possono osservare, replicare e misurare. Ma soprattutto allenare, perché diventino fonte di vantaggio competitivo e premessa alla crescita individuale e organizzativa. Ospitati nella sede milanese di Performant, recentemente inaugurata, abbiamo chiesto a Roberto Degli Esposti, Managing Partner di Performant by SCOA, Business Coach e Docente SCOA, come si fa a valorizzare, innovando, il patrimonio di conoscenze già a disposizione delle aziende. Come si riconoscono i comportamenti che producono valore e come generarne di nuovi. Quali, infine, le caratteristiche del metodo di business coaching che Performant ha elaborato. Leggi tutto >
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A cura della Redazione
Zeis Excelsa, solida realtà industriale – operante nel settore della produzione e vendita delle calzature – che produce e distribuisce i propri prodotti in oltre 30 paesi, annuncia la 4° edizione di Zeis Academy.
Si riaprono dunque le porte per i futuri talenti di tutto il territorio nazionale, che siano interessati a vivere l’iter di ideazione e realizzazione di un prodotto di moda, così contribuendo alla creazione delle prossime collezioni! Leggi tutto >
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A cura della redazione
In quest’epoca di cambiamenti storici stiamo sperimentando la forza della condivisione: social network, blog, forum sono strumenti che se usati nel modo opportuno permettono una circolazione d’idee che porta sempre a un arricchimento. Le idee, al contrario degli oggetti, si moltiplicano nel passaggio da persona a persona: è dimostrabile se si pensa che nello scambio di un bene se ne avrà in cambio solo un altro, scambiando un’idea se ne avranno due. Si capisce pertanto l’importanza di migliorare le proprie relazioni sociali anche al di fuori della rete: incontri e condivisioni che potranno arricchire le nostre conoscenze per raggiungere il successo personale e di gruppo. Leggi tutto >
