apprendimento, formazione, hr, Neuroscienze
Il rigore e la passione, insieme con il dialogo, fanno l’apprendimento. Incontriamo molte difficoltà, oggi, a tradurre nell’azione formativa le scoperte scientifiche che hanno rivoluzionato la conoscenza su mente e apprendimento. I due principali ostacoli sembrano essere: continuare a formare ed educare con una centratura sull’insegnamento e le sue tecniche e non sulla mente relazionale che apprende con i suoi vincoli e le sue possibilità; fare delle tecniche e delle tecnologie la base istruzionista della formazione e dell’educazione, con format standardizzati, quando sappiamo che apprendiamo principalmente non per istruzione, ma per selezione, riconoscimento e rientro. Leggi tutto >
editoriale varanini, Formare e formarsi, formazione, gamification
Non credo che l’Intelligenza Artificiale vada accettata a partire dal fatto che qualche tecnico si diverte a vedere cosa succede giocando con l’innovazione. Questo atteggiamento di tecnici ed esperti –lasciateci giocare e poi adattatevi– va combattuto. Il problema è che, come scrive giustamente Anja Puntari, questi tecnici vengono da una scuola che li ha fuorviati: “Un percorso scolastico fortemente cognitivo e mnemonico”. Leggi tutto >
formazione, intelligenza artificiale, Neuroscienze
Mantenere le capacità cognitive efficienti delle persone. È questo uno dei ‘segreti’ delle aziende di successo. Come per le tecnologie – che richiedono manutenzione continua – anche il cervello dei collaboratori deve essere mantenuto sempre efficiente, perché a goderne è l’organizzazione. Uno strumento cui possono attingere i Responsabili delle Risorse Umane sono le neuroscienze.
Di questi temi se n’è parlato durante l’evento Le neuroscienze applicate in azienda per la competitività delle Risorse Umane organizzato a Milano da Assomensana, l’Associazione per lo sviluppo e il potenziamento delle abilità mentali. Come spiegato da Giuseppe Alfredo Iannoccari, Docente presso la Facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Università Statale di Milano e Presidente di Assomensana, nelle aziende è sempre più difficile restare concentrati a causa dei continui stimoli che generano stress. E anzi, lo svolgimento di compiti in modalità multi-shifting (il passare da un’azione all’altra) è addirittura dannoso: è stato calcolato che si perde fino al 25% del tempo totale di lavoro, con un impatto economico di miliardi di dollari. Leggi tutto >
apprendimento, Este, Formare e formarsi, formazione
In un’epoca in cui le macchine prendono sempre di più il posto delle persone, quali opportunità di apprendimento sono rimaste all’uomo? Se ne è discusso nella tavola rotonda La formazione per tutta la vita: come allenarsi ad apprendere? nell’ambito dell’evento Formare e Formarsi, organizzato a Milano il 27 settembre 2018 dalla casa editrice ESTE e dalla sua rivista Persone&Conoscenze dedicata alla Direzione del Personale. Leggi tutto >
